Aktualności

          • Klasa 7a bierze udział w ogólnopolskim konkursie o OZE!

            Uczniowie klasy 7a podjęli wyjątkowe wyzwanie i biorą udział w ogólnopolskim konkursie poświęconym odnawialnym źródłom energii. Celem konkursu jest stworzenie projektu pokazującego, jak energia z wiatru, słońca i wody może zasilać miasta przyszłości oraz w jaki sposób można ją magazynować i wykorzystywać wtedy, gdy jest potrzebna.Przez cały tydzień uczniowie intensywnie pracowali nad zdobywaniem wiedzy na temat OZE. Poznawali działanie paneli fotowoltaicznych, turbin wiatrowych i elektrowni wodnych, odkrywali możliwości magazynowania energii oraz eksperymentowali z różnymi rozwiązaniami technologicznymi. Nie zabrakło także składania modeli, testowania ich działania i wspólnego szukania najlepszych pomysłów.Choć temat odnawialnych źródeł energii okazał się wymagający, klasa 7a nie poddaje się i z ogromnym zaangażowaniem realizuje kolejne etapy projektu. Teraz przed uczniami największe wyzwanie — stworzenie wyjątkowej makiety pod nazwą „Kowary z OZE”. Już w tym tygodniu przedstawimy efekty ich ciężkiej pracy. Trzymamy kciuki za kreatywność, wytrwałość i powodzenie całego projektu!

            Joanna Szlendak

          • Złap energię odnawialną

            Uczniowie klasy pierwszej z ogromnym zaangażowaniem biorą udział w konkursie „Złap energię odnawialną”. Celem konkursu jest poznawanie ekologicznych sposobów pozyskiwania energii oraz rozwijanie kreatywności i współpracy wśród dzieci.W ramach konkursu uczniowie złożyli modele elektrowni: wiatrowej, wodnej oraz słonecznej. Podczas zajęć dzieci mogły przekonać się, w jaki sposób natura pomaga nam wytwarzać energię przyjazną środowisku. Najwięcej radości sprawiły jednak doświadczenia praktyczne i wspólne eksperymentowanie.Pierwszoklasiści wykazali się niezwykłą pomysłowością. Wpadli na genialny pomysł, jak samodzielnie uzyskać wiatr na szkolnym podwórku, aby wprawić w ruch model elektrowni wiatrowej. Dzięki współpracy, kreatywności i świetnej zabawie udało im się stworzyć prawdziwie energetyczną atmosferę!Udział w konkursie jest dla dzieci nie tylko okazją do nauki o odnawialnych źródłach energii, ale także doskonałą zabawą i inspiracją do odkrywania świata nauki.

            Joanna Szlendak

            2

          • Wycieczka integracyjna! Troszkę historii, troszkę zabawy ! Czyli Gniezno -Ostrów Lednicki -Biskupin i Silverado City!!!

            W dniach 18 – 20 maja 2026r. uczniowie klas III, IV oraz klasy VIb i VIIb mieli okazję przenieść się w czasie i odkrywać początki państwa polskiego podczas niesamowitej wycieczki.

            Pierwszym punktem programu było Gniezno, pierwsza stolica Polski. Zwiedziliśmy Katedrę Gnieźnieńską, miejsce pięciu koronacji. Uczniowie podziwiali słynne Drzwi Gnieźnieńskie – arcydzieło romańskiej sztuki odlewniczej, przedstawiające sceny z życia św. Wojciecha. Te wyjątkowe wrota są jednym z najcenniejszych zabytków polskiego dziedzictwa kulturowego.

            Choć w deszczowej scenerii, ale udaliśmy się do Biskupina, gdzie uczniowie przenieśli się jeszcze dalej w przeszłość, aż do czasów kultury łużyckiej. Zwiedzając słynne osiedle obronne, mogli poznać życie naszych przodków sprzed ponad 2700 lat. Spacer po rekonstrukcji starożytnej osady oraz opowieści o codziennym życiu jej mieszkańców pobudziły wyobraźnię młodych odkrywców i ukazały bogactwo dziedzictwa archeologicznego Polski.

            Drugiego dnia przenieśliśmy się na Dziki Zachód, czyli odwiedziliśmy Silverado City. To był czas poświęcony rozrywce. W programie mieliśmy napad na pociąg, gry i zabawy z kowbojami, zabawne scenki z życia miasteczka na Dzikim Zachodzie, konne show, pokazy ognia. Po prostu doskonała zabawa.

            Ostatniego dnia przejechaliśmy się Żnińską Kolejką Wąskotorową ze Żnina do Wenecji, a kolejnym punktem programu była wizyta na Ostrowie Lednickim, znanym jako Wyspa Władców. To wyjątkowe miejsce, ściśle związane z historią dynastii Piastów, zachwyciło uczniów pozostałościami mostów poznańskiego i gnieźnieńskiego – imponujących konstrukcji z czasów Mieszka I. Na wyspie uczniowie zobaczyli także Palatium – książęcą siedzibę Mieszka I i Bolesława Chrobrego, a także miejsce, które uznawane jest za prawdopodobną lokalizację chrztu Mieszka I.

            To była wyjątkowa lekcja historii – w miejscach, gdzie rodziła się Polska.

            W drodze powrotnej, w cudownych humorach, odwiedziliśmy oczywiście McDonald’s.

            To były trzy dni pełne wiedzy, wspólnych przeżyć i świetnej zabawy. Z pewnością zapamiętamy je na długo!

            Nasza wycieczka to fantastyczny wybór!

            Monika Walesiak

            Anna Marglarczyk

            Katarzyna Burzyńska

            Henryk Maniecki

          • Sukces plastyczny naszych uczniów!    

            16 maja w Muzeum Karkonoskim w Jeleniej Górze uczennica klasy 6a Łucja Rusek i uczeń klasy 4 Nikodem Burgielski odebrali dyplomy za zajęcie ex aequo 1 miejsca w wojewódzkim konkursie plastycznym "Cztery pory roku- karkonoski pejzaż".                                                                                       Anna Spyrka    

          • Sukces naszych zawodniczek

            18 maja Hania i Oliwia z klasy 7a zdobyły 3 miejsce w zawodach międzyszkolnych w piłce siatkowej plażowej w Łomnicy.                                                                                                            

            EM

            2

          • Wycieczka klasowa VIIb

            W piątkowy poranek 8 maja 2026r. uczniowie VIIb rozpoczęli wycieczkę edukacyjną po  Kowarach i okolicy.

            Pierwszym punktem programu dnia były odwiedziny w Muzeum „Przystanek Kowary”- to nowy punkt na mapie turystycznej Kowar! W zabytkowym budynku dawnego dworca kolejowego, przy siedzibie Informacji Turystycznej, powstało nowoczesne muzeum poświęcone historii Kowar. Obejrzeliśmy tu liczne pamiątki związane z przemysłową przeszłością miasta. Wyeksponowano tu niezwykłe artefakty z dawnych, kowarskich zakładów, m.in. z miejscowych kopalń, czy legendarnej fabryki dywanów, ale także te związane z koleją.

            Następnie poszliśmy górskim szlakiem w stronę leśniczówki „Jedlinki”. Idąc prostą drogą widzieliśmy piękne widoki na góry z cudownie zieloną wiosną. Choć aura nie pozwoliła rozpalić ogniska to  wycieczka była świetną okazją do integracji klasy, poprawy kondycji. To niezapomniane przeżycie, które buduje relacje.

            Miło spędziliśmy czas, dobrze się bawiąc i wiele się dowiadując o naszym regionie.

            Anna Marglarczyk

            2

          • „Wczoraj, dziś i jutro – w muzycznym kręgu”

            W  środę, 29 kwietnia 2026r. klasy I -VIII zgromadziły się w sali gimnastycznej na kolejnym koncercie umuzykalniającym.

            Na naszej kwietniowej audycji usłyszeliśmy jak brzmiała muzyka kiedyś, a jak brzmi dziś i jaki wpływ ma muzyka dawna na współczesnych twórców. Posłuchaliśmy brzmienia takich instrumentów jak: instrumenty klawiszowe, puzon, saksofon.

            Tego typu spotkania w szkole mają na celu nie tylko rozrywkę, ale także utrwalanie zasad zachowania podczas wydarzeń kulturalnych oraz budowanie kultury muzycznej od najmłodszych lat. Często nawiązują do twórczości znanych kompozytorów lub muzyki świata.

            Koncert "W muzycznym kręgu" to zatem interaktywna lekcja, która zamienia szkołę w salę koncertową.

            Anna Marglarczyk

          • Święto Konstytucji 3 Maja

            Z okazji 235. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja, 30 kwietnia 2026 r. odbyło się niezwykłe widowisko pt. „Konstytucja 3 Maja 1791 – Reaktywacja 2026”, przygotowane przez uczniów naszej szkoły.

            Tegoroczny apel przyjął formę dynamicznego programu informacyjnego. Sala gimnastyczna zamieniła się w studio telewizyjne, w którym reporterzy „łączyli się” na żywo z przeszłością. Dzięki tej formule granica między XVIII wiekiem a współczesnością całkowicie się zatarła, a widzowie mogli poczuć emocje towarzyszące twórcom pierwszej polskiej ustawy zasadniczej.

            Niezwykłym elementem przedstawienia był film zrealizowany z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Nowoczesne technologie pozwoliły nam przenieść się w czasie i zobaczyć wizje tamtych dni, co wzbudziło ogromne zainteresowanie wszystkich uczniów. Wykorzystanie AI pokazało, że historia może być opowiedziana językiem XXI wieku, stając się jeszcze bardziej zrozumiała i atrakcyjna dla młodego pokolenia.

            Jednym z najbardziej poruszających momentów uroczystości był występ solowy. Wiktoria Jakóbowska wykonała pieśń „Orle Biały”, zachwycając publiczność swoją interpretacją i talentem wokalnym. Piękna linia melodyczna w połączeniu z patriotycznym tekstem stała się idealnym dopełnieniem nastroju przedstawienia.

            Dyrektor Szkoły pogratulował twórcom odwagi w łączeniu tradycji z nowoczesnością. Widowisko „Reaktywacja 2026” udowodniło, że pamięć o 3 maja to nie tylko wertowanie kart podręcznika, ale żywa lekcja patriotyzmu, która idzie z duchem czasu.

            Gratulujemy wszystkim aktorom, ekipie technicznej oraz klasom I i III, a także Wiktorii za niezapomniany występ muzyczny. To była prawdziwa uczta dla ducha i oka!

            Monika Graczyk

             

            1

          • Klub Wolontariatu SP 3 Kowary dołącza do drużyny Cancer Fighters!

            Wolontariusze Klubu Wolontariatu SP3 Kowary wpadli na pomysł aby ruszyć z nowa akcją. Chcą wesprzeć Fundacje Cancer Fighters i pokazać, ze los dzieci walczących z choroba nowotworową nie jest im obojętny.

            Jak można pomóc. Wystarczy ze wejdziecie na stronę

            https://share.google/x8a5qfPQEYJLAic6S i zakupicie bandanę.

            Pieniądze ze sprzedaży tych bandan są w całości przekazane na Fundację i leczenie chorych dzieci.

            Po zakupienie bandan zachęcamy do wspólnego zdjęcia, które wrzucimy na stronę szkoły. Zachęcamy do udziału w akcji :)

            Pokażmy, że w naszej szkole jest mocna ekipa wspierająca prawdziwych bohaterów!

            pedagog Anna Ciszek

          • Wizyta kl. 8 w akademii Beauty World.

            W czwartek 23 kwietnia br. uczennice klasy 8 w ramach doradztwa zawodowego odwiedziły Akademię Beauty World.To wyjątkowy moment, ponieważ młodzi ludzie stoją właśnie przed jedną z ważniejszych decyzji w życiu – wyborem zawodu, który może towarzyszyć im przez całe życie.W Akademii Beauty World uczennice dowiedziały się, jak wiele możliwości daje branża beauty i zdrowia. To miejsce, gdzie można rozwijać się w zawodach takich jak:💄 Kosmetolog💇‍♀️ Stylistka włosów💅 Manicurzystka🦶 Podolog👁️ Stylista rzęs💉 Medycyna estetyczna🏋️‍♀️ Trener personalnyTo jedyne takie miejsce w naszej miejscowości, a także w okolicy, gdzie w jednym miejscu można poznać tak wiele ścieżek rozwoju zawodowego.

            Marietta Grunin,

            Anna Ciszek

          • Leśne Bandy - edycja wiosenna

            Już po raz trzeci klasa 3 wybrała się na surwiwalowa wyprawę do lasu. Początkowo pogoda nie zachęcała do wyjścia w teren, ale wkrótce deszcz zmienił się w mgłę i las zyskał tajemniczą, niepowtarzalną atmosferę.Nasza przewodniczka - pani Dominika przygotowała dla nas ciekawe zadania. Wydawały się nam bardzo trudne, ale daliśmy radę i chcieliśmy je powtarzać.Były to: pokonywanie wyznaczonej trasy w całkowitej ciemności, rozwieszanie hamaka, chodzenie po taśmie rozpiętej nad ziemią, bezpieczne posługiwanie się piłą i nożem podczas budowania szałasu i okorowywania gałęzi.Następne zajęcia w czerwcu będą zakończone egzaminem. Już nie możemy się doczekać!                                     

            Opisała Monika Walesiak

            11

          • Pamięć, która łączy...Nasza szkoła w akcji „Żonkile”

            Nasza szkoła już kolejny raz wzięła udział w akcji społeczno-edukacyjnej „Żonkile”, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Inicjatywa upamiętnia 83. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim, a jej symbolem jest żonkil, znak pamięci, szacunku i solidarności. W ramach działań uczniowie i nauczyciele włączyli się w upowszechnianie idei akcji. Papierowe żonkile zostały najpierw wykonane, a później rozdane w klasach. Dzięki temu mogliśmy wspólnie przypominać sobie o ważnych wydarzeniach historycznych i ich znaczeniu dla współczesności. Udział w akcji „Żonkile” był dla społeczności szkolnej nie tylko lekcją historii lecz także okazją do refleksji nad wartościami, które warto pielęgnować każdego dnia.

            Anna Marglarczyk

          • Cisza, która trwa od 40 lat

            W tym roku przypada 40. rocznica wybuchu w elektrowni jądrowej w Czarnobylu – wydarzenia, które na zawsze zmieniło postrzeganie energii jądrowej i bezpieczeństwa technologicznego na świecie. Z tej okazji uczniowie klasy 8 przygotowali niezwykły projekt edukacyjny zatytułowany „Cisza, która trwa od 40 lat”, który nie tylko upamiętnia tę tragedię, ale również zgłębia jej naukowe aspekty.Projekt koncentrował się na analizie fal elektromagnetycznych w kontekście działania elektrowni jądrowej. Uczniowie podjęli się ambitnego zadania połączenia wiedzy fizycznej z wydarzeniami historycznymi, wykorzystując katastrofę w Czarnobylu jako punkt wyjścia do badań i refleksji.Do inicjatywy szybko dołączyły klasy 7 (a nawet 6), zainspirowane zaangażowaniem i pomysłowością starszych kolegów. Współpraca między klasami okazała się niezwykle owocna i wzbogaciła cały projekt o nowe spojrzenia i interpretacje.

            Realizacja projektu przebiegała etapami:• stawianie pytań badawczych, które wyznaczyły kierunek pracy,• analiza serialu „Czarnobyl”, pozwalająca lepiej zrozumieć przebieg wydarzeń,• czytanie fragmentów książki „O północy w Czarnobylu”,• opis działania reaktora RBMK oraz wyjaśnienie zjawiska fal elektromagnetycznych,• udzielanie odpowiedzi na wcześniej postawione pytania,• prezentacja wyników w formie plakatów, które zostały zaprezentowane na szkolnym holu jako podsumowanie projektu.Na szczególną pochwałę zasługuje klasy 7, które wykazały się niezwykłą kreatywnością. Uczniowie w sprytny sposób powiązali wydarzenia z Czarnobyla z zasadami dynamiki sformułowanymi przez Isaaca Newtona, odnajdując ich zastosowanie podczas analizy wybranych scen z serialu. Takie podejście pokazało, jak teoria fizyczna może być obecna w realnych, nawet dramatycznych wydarzeniach.Uczniowie wykazali się również umiejętnością łączenia wiedzy z różnych projektów. W swoich pracach odwoływali się do wcześniejszych tematów, takich jak badania nad uranem, odkrycia Marii Skłodowskiej - Curie czy historii Alberta Einsteina. Dzięki temu projekt nabrał charakteru spójnej opowieści o nauce i jej wpływie na świat.Tego typu inicjatywa przynosi uczniom wiele wartości:• rozwija umiejętność krytycznego myślenia i zadawania pytań,• uczy analizy źródeł i wyciągania wniosków,• wzmacnia pracę zespołową i współpracę między klasami,• pozwala na praktyczne zastosowanie wiedzy teoretycznej,• rozwija kreatywność i umiejętność prezentacji wyników,• oraz buduje świadomość historyczną i naukową.Projekt „Cisza, która trwa od 40 lat” pokazuje, że nauka może być nie tylko źródłem wiedzy, ale także narzędziem do zrozumienia przeszłości i budowania odpowiedzialnej przyszłości.

            Joanna Szlendak

          • Nasza uczennica częścią kosmicznej historii.

            Z ogromną dumą informujemy, że nasza uczennica, Weronika Śliwińska, wzięła udział w wyjątkowym programie organizowanym przez NASA, związanym z prestiżową misją Artemis II. To niezwykłe przedsięwzięcie pozwala uczestnikom symbolicznie stać się częścią jednego z najważniejszych projektów współczesnej eksploracji kosmosu.Misja Artemis II była pierwszym załogowym lotem w ramach programu Artemis. Czteroosobowa załoga wykonała lot wokół Księżyca, a następnie bezpiecznie wróciła na Ziemię, testując w rzeczywistych warunkach systemy, które w przyszłości umożliwią dalszą eksplorację przestrzeni kosmicznej, w tym planowane lądowanie ludzi na powierzchni Srebrnego Globu.Start misji odbył się z kompleksu LC-39 w Kennedy Space Center, a cała wyprawa trwała dziesięć dni. Na pokładzie znaleźli się doświadczeni astronauci: Reid Wiseman, Victor Glover, Christina Koch oraz kanadyjski astronauta Jeremy Hansen.

            1

            Są to pierwsi ludzie lecący jednocześnie w rakiecie Space Launch System oraz w statku Orion w konfiguracji przeznaczonej do lotów załogowych poza orbitę Ziemi.W ramach działań towarzyszących misji NASA umożliwiła uczestnikom wygenerowanie pamiątkowej karty pokładowej. Weronika Śliwińska skorzystała z tej wyjątkowej okazji – jej imię i nazwisko zostało zapisane na karcie pamięci SD umieszczonej wewnątrz statku Orion. Nośnik ten poleciał wraz z załogą wokół Księżyca i wrócił na Ziemię po zakończeniu misji.Wydarzenie to śledził cały świat, przyciągając uwagę milionów ludzi – od pasjonatów kosmosu po znane osobistości. Wśród widzów nie zabrakło także ulubienicy klasy 7a, hollywoodzkiej aktorki (Avengers) Scarlett Johansson, co dodatkowo podkreśla rangę i globalny charakter tej niezwykłej misji. Dzięki temu symbolicznemu udziałowi Weronika – a wraz z nią cała nasza społeczność – staje się częścią historii światowej eksploracji kosmosu. To inspirujący przykład na to, że marzenia o sięganiu gwiazd mogą być bliżej, niż się wydaje.

          • Wyjątkowa wizyta telewizji w naszej szkole!

            W piątek, 10 kwietnia, naszą szkołę odwiedziła ekipa telewizyjna TVP Info. Wizyta ta była zwieńczeniem starań naszych uczniów, którzy w listopadzie z ogromnym zaangażowaniem wzięli udział w projekcie „Polska na TAK”.

            Choć ostatecznie nie znaleźliśmy się w finałowej dziesiątce laureatów, nasza kreatywność i wysiłek nie przeszły niezauważone. Telewizja postanowiła odwiedzić naszą placówkę, aby uhonorować zaangażowanie uczniów i pokazać, jak wiele serca włożyli w przygotowanie swojego zgłoszenia.

            Podczas wizyty przeprowadzono wywiady z autorami projektu, ekipa rozmawiała z uczniami o ich pomysłach i pasjach, mieliśmy okazję zobaczyć pracę redakcji „od kuchni”, zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia.

            To było niezwykle inspirujące i piękne przeżycie dla całej społeczności szkolnej. Jesteśmy dumni z naszych uczniów – pokazaliście, że warto podejmować wyzwania!

            Z niecierpliwością czekamy na emisję materiału!

            Monika Graczyk

          • „Mały Książę”

            9 kwietnia uczniowie klas 4 – 8 wyruszyli na teatralne spotkanie z Małym Księciem. Spektakl przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacji z Krakowa miał miejsce w MOK-u w Kowarach.

            Przedstawienie „Mały Książę” to popularna adaptacja lektury szkolnej, łącząca klasyczną grę aktorską z nowoczesną oprawą audiowizualną.

            Przedstawienie koncentruje się na filozoficznym przesłaniu o miłości, przyjaźni, odpowiedzialności oraz patrzeniu na świat sercem.

            Spektakl wykorzystuje efekty multimedialne, oświetlenie i muzykę, aby wzmocnić

            przekaz baśniowej opowieści.

            Dzięki Małemu Księciu uczniowie wiele nauczyli się o wartości przyjaźni i miłości, o znaczeniu odpowiedzialności za to, co się „oswoiło”. Dowiedzieli się również, że to, co najważniejsze, jest niewidoczne dla oczu i dobrze widzi się tylko sercem.

            Anna Marglarczyk

          • Szkolny konkurs informatyczny „BEZPIECZNI W SIECI” - wyniki

            W ramach obchodów Tygodnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole został zorganizowany konkurs graficzny „Bezpieczni w sieci”, skierowany do uczniów klas 2–8.

            Celem konkursu było promowanie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu poprzez twórcze wykorzystanie grafiki komputerowej.

            Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, świadomością zagrożeń online oraz umiejętnością przedstawienia ważnych treści w atrakcyjnej formie wizualnej. Wszystkie prace charakteryzowały się pomysłowością i dojrzałym podejściem do tematu.

            Wyniki konkursu

            W kategorii klas II - IV (wykonanie rysunku w programie graficznym)

            1 miejsce (równorzędnie)

            • Piotr Musiałowski – klasa 2
            • Nikodem Burgielski – klasa 4

            wyróżnienie

            • Adam Gwizdek – klasa 2

            W kategorii klas V – VI (wykonanie prezentacji multimedialnej)

            1 miejsce

            • Martin Popiel – klasa 6a

            wyróżnienie

            • Lena Lemańska – klasa 5

            W kategorii klas VII – VIII (wykonanie animacji komputerowej)

            1 miejsce

            • Gniewko Kosiński – klasa 6a

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie oraz gratulujemy zwycięzcom! Zachęcamy do dalszego rozwijania swoich talentów oraz do świadomego i bezpiecznego korzystania z Internetu.

            Henryk Maniecki

          • KONKURS ORTOGRAFICZNY

            W marcu 2026 roku uczniowie klas IV - VIII stanęli w szranki z językiem ojczystym. Celem konkursu było szerzenie nawyków pracy nad poprawnością ortograficzną oraz rozwijanie zainteresowań polską pisownią.

            W pierwszym etapie konkursu wzięli udział wszyscy uczniowie. Napisali dyktando  pod okiem swojego nauczyciela j. polskiego. W drugim etapie wzięło udział  4-6 uczniów z najlepszymi wynikami z każdej klasy. Na podstawie trzeciego etapu udało się wytypować najlepszych na każdym poziomie.

            Uczestnicy musieli wykazać się znajomością zasad ortograficznych oraz umiejętnością wykorzystania ich w praktyce.

             

            MISTRZOWIE ORTOGRAFII

            2025/2026:

            Mistrz kl. IV
            Nikodem Burgielski
            Mistrz kl. V
            Wiktoria Jakóbowska
            Mistrz kl. VI

            Gabriel Gromek, kl. VIb
            Mistrz kl. VII
            Oleksandr Lednov, kl. VIIb
            Mistrz kl. VIII
            Katarzyna Więckowska

             

             

            Gratuluję!

            Monika Graczyk

          • Warsztaty prawne!

            W ramach obchodów Dni Edukacji Prawnej 30 marca 2026r. odbyło się w naszej szkole wyjątkowe spotkanie edukacyjne dla klas VII i VIII, które poprowadziła pani Justyna Kowalska– radca prawny. Zajęcia miały charakter warsztatowy i pozwoliły uczniom w praktyczny sposób zapoznać się z podstawami funkcjonowania prawa.

            Podczas spotkania uczniowie wcielali się w różne role prawnicze – sędziów, adwokatów, prokuratorów, radców prawnych, mediatorów, notariuszy, komorników – i wspólnie rozwiązywali przygotowane wcześniej kazusy.

            Zajęcia były cenną lekcją pokazującą, jak prawo funkcjonuje w codziennym życiu oraz jak ważna jest znajomość podstawowych zasad i norm społecznych. Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności, wykazując się dużą kreatywnością i dojrzałością.

             

            Anna Marglarczyk

          • Zasady ruchu drogowego!

            Warsztaty z zasad ruchu drogowego w szkole to kluczowa inicjatywa edukacyjna, ucząca dzieci bezpiecznego poruszania się po drogach, jazdy na rowerze/hulajnodze oraz udzielania pierwszej pomocy.

            We wtorek, 31 marca 2026r. w naszej szkole odbyły się zajęcia dla klas I – VI, które obejmowały praktyczne ćwiczenia, takie jak tory przeszkód, testy wiedzy oraz symulacje.

            Główne tematy jakie zostały poruszane podczas warsztatów to przede wszystkim bezpieczeństwo pieszych, prawidłowe przechodzenie przez jezdnię (pasami, z sygnalizacją) oraz zasada ograniczonego zaufania. Edukatorzy przypomnieli jak po drogach powinni jeździć rowerzyści i hulajnogi. Pokazano zasady jazdy po miasteczku rowerowym, bezpieczne manewry i obowiązkowe wyposażenie.

            Jak bardzo ważna jest znajomość znaków drogowych przypomniano poprzez rozpoznawanie podstawowych znaków nakazu, zakazu i ostrzegawczych.

            Dziękujemy prowadzącym za profesjonalizm i zaangażowanie, a naszym uczniom za aktywny udział. Pamiętajcie - bezpieczeństwo na drodze to nasza wspólna sprawa!

             

            Anna Marglarczyk

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Józefa Gielniaka w Kowarach
      • sekretariat@sp3-kowary.pl
      • 757182142
      • ul. 1 Maja 72
        58-530 Kowary
        Poland
      • e-doręczenia: AE:PL-34239-95345-RDJWA-22
      • ePUAP: /SP3Kowary/domyslna
      • Konto Rady Rodziców
        73 1020 2124 0000 8602 0150 5619

  • Galeria zdjęć

    • brak danych