Strona główna
KL.1 na grobie Patrona Szkoły
27.05.2026W związku z obchodami Dnia Patrona w naszej szkole, uczniowie klasy I odwiedzili grób patrona – Józefa Gielniaka. Dzieci z dużym zaangażowaniem posprzątały miejsce pamięci oraz oddały hołd patronowi szkoły. Była to cenna lekcja pamięci, szacunku i pielęgnowania lokalnych tradycji.
Marietta Grunin
Klasa 7 eksperymentuje – poznajemy mieszaniny!
27.05.2026Lekcje chemii to nie tylko teoria i zapisywanie wzorów w zeszytach. Uczniowie klasy 7 przekonali się, że nauka może być prawdziwą przygodą! Podczas zajęć wykonywali doświadczenia, dzięki którym poznawali różne rodzaje mieszanin: roztwory właściwe, zawiesiny oraz koloidy.Na początku uczniowie przygotowywali roztwory właściwe. Rozpuszczali sól i cukier w wodzie, obserwując, jak substancje „znikają” i tworzą jednolitą mieszaninę. Dzięki temu dowiedzieli się, że w roztworze właściwym nie można dostrzec poszczególnych składników gołym okiem.Kolejnym etapem było tworzenie zawiesin. Do wody dodawano między innymi mąkę i kredę. Uczniowie szybko zauważyli, że drobinki nie rozpuszczają się całkowicie, a po pewnym czasie opadają na dno naczynia. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, czym różni się zawiesina od roztworu.Największe zainteresowanie wzbudziły jednak koloidy. Uczniowie przygotowywa
Nauka o świetle wcale nie musi być nudna!
27.05.2026Wielu uczniom fizyka kojarzy się z trudnymi wzorami i skomplikowanymi definicjami. Tymczasem zjawiska takie jak odbicie i załamanie światła można obserwować każdego dnia — i to w bardzo ciekawy sposób! Wystarczy spojrzeć w lustro, wrzucić słomkę do szklanki z wodą albo obserwować tęczę po deszczu. Klasa 8 przekonała się o tym najlepiej!Może coś takiego się nada?
Tydzień Młodych Odkrywców
27.05.2026W ostatnim tygodniu w naszej szkole nie brakowało emocji, kreatywności i niezwykłych pomysłów. Tym razem połączyliśmy fizykę i chemię z pasjami naszych uczniów, pokazując, że nauka może być fascynującą przygodą i inspiracją do odkrywania świata.Uczniowie przygotowali wyjątkowe prezentacje, w których opowiadali o swoich zainteresowaniach, nawiązując do zagadnień związanych z fizyką i chemią. Wśród tematów pojawiły się między innymi niesamowite historie o dinozaurach i wodzie, rakietach kosmicznych, pierwiastkach promieniotwórczych, zespołach rockowych, a nawet tajemniczych czarnych dziurach. Każda prezentacja była pełna ciekawostek, pasji i zaangażowania.Podczas zajęć uczniowie wcielili się również w rolę nauczycieli i trzeba przyznać, że poradzili sobie z tym znakomicie. W interesujący i kreatywny sposób przekazywali wiedzę swoim kolegom i koleżankom, udowadniając, że nauka może być jedn
II Etap projektu Postaw na Słońce
27.05.2026Uczniowie klasy VIII z sukcesem przeszli do II etapu projektu „Postaw na Słońce”, w ramach którego szkoła otrzymała dwa zestawy edukacyjne przybliżające działanie odnawialnych źródeł energii. Dzięki nim młodzież mogła w praktyczny sposób poznać zasady funkcjonowania nowoczesnych technologii związanych z produkcją energii ze źródeł odnawialnych.Uczniowie przypomnieli sobie, czym są odnawialne źródła energii, w jaki sposób wytwarzana jest energia elektryczna oraz jak zbudowane są i jak działają elektrownie wykorzystujące energię słoneczną, wiatrową czy wodną. Zdobyta wiedza teoretyczna została następnie wykorzystana podczas pracy z otrzymanymi zestawami edukacyjnymi.Największą atrakcją okazało się wyjście poza mury szkoły i przeprowadzanie eksperymentów na prawdziwych promieniach słonecznych. Choć uruchomienie modeli przy użyciu zwykłych latarek było trudne, na naturalnym świetle słoneczny
Klasa 7a bierze udział w ogólnopolskim konkursie o OZE!
27.05.2026Uczniowie klasy 7a podjęli wyjątkowe wyzwanie i biorą udział w ogólnopolskim konkursie poświęconym odnawialnym źródłom energii. Celem konkursu jest stworzenie projektu pokazującego, jak energia z wiatru, słońca i wody może zasilać miasta przyszłości oraz w jaki sposób można ją magazynować i wykorzystywać wtedy, gdy jest potrzebna.Przez cały tydzień uczniowie intensywnie pracowali nad zdobywaniem wiedzy na temat OZE. Poznawali działanie paneli fotowoltaicznych, turbin wiatrowych i elektrowni wodnych, odkrywali możliwości magazynowania energii oraz eksperymentowali z różnymi rozwiązaniami technologicznymi. Nie zabrakło także składania modeli, testowania ich działania i wspólnego szukania najlepszych pomysłów.Choć temat odnawialnych źródeł energii okazał się wymagający, klasa 7a nie poddaje się i z ogromnym zaangażowaniem realizuje kolejne etapy projektu. Teraz przed uczniami największe wyz
Wykaz instytucji i osób udzielających wsparcia w sytuacji kryzysowej
Godziny dzwonków
Środa 27.05.2026Galeria zdjęć
- brak danych